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Neue Solidarität
Nr. 36-37, 3. September 2020

Artemis und die wahre Wissenschaft des menschlichen Fortschritts

Das amerikanische LaRouche-Aktionskomitee (LPAC) veranstaltete am 16. August ein Internetseminar über die sich jetzt bietende Chance, tiefgreifende Revolutionen im Verständnis von Wissenschaft und Universum zu bewirken und einen starken und raschen industriellen und wissenschaftlichen Fortschritt auf der Welt zu entfesseln. In der Ankündigung der Veranstaltung hieß es:

Kesha Rogers beschrieb in ihrem Beitrag die entscheidende Bedeutung des Artemis-Programms der NASA, mit dem bis 2024 die erste Frau und der nächste Mann auf dem Mond landen sollen, für Amerika wie für die gesamte Menschheit. Sie zitierte aus Präsident Trumps Bemerkungen anläßlich der feierlichen Unterzeichnung der „Richtlinie 1 zur Raumfahrtpolitik“ am 11. Dezember 2017:

Brian Lantz lieferte dann einen ausführlichen Überblick über die enormen wissenschaftlichen und technischen Herausforderungen der Mond-Mars-Mission. Er erläuterte, wie man diese Herausforderungen jetzt bewältigen kann und dies nutzen kann, um durch ein großes Weltraum-Ausbildungsprogramm „Space CCC“ – nach dem Vorbild des Civilian Conservation Corps (CCC), dem staatlichen Ausbildungs- und Arbeitsprogramm der Ära Franklin Roosevelts – große neue Chancen für Amerikas junge Erwachsene zu schaffen.

Ben Deniston untersuchte, wie eine ehrgeizige Mond-Mars-Mission in Verbindung mit der weiteren gleichzeitigen Erforschung des Weltraums axiomatische wissenschaftliche Herausforderungen für das menschliche Verständnis des Universums mit sich bringen wird. Er zitierte aus Lyndon LaRouches bahnbrechender Schrift The Science and Technology Needed to Colonize Mars („Die Wissenschaft und Technologie, die zur Kolonisierung des Mars benötigt werden“) aus dem Jahr 1986, um die Schlüsselfragen zu klären:

Doch früher oder später warnen dann einige Physiker: „Das ist nicht gut, wenn wir diese peinlichen Versuchsergebnisse Anomalien nennen. Wir müssen uns den wissenschaftlichen Fakten stellen; mit unseren existierenden wissenschaftlichen Lehrbüchern stimmt etwas nicht.“ Die Geschichte der „Anomalien“ ist die Geschichte des grundlegenden Fortschritts in der Wissenschaft.

Die Auswirkungen der Diskussion, die bei dieser Veranstaltung stattfand, sind ebenso weitreichend wie provokativ. Das vollständige Video finden Sie (in englischer Sprache) auf der Internetseite des LaRouche-Aktionskomitees: https://action.larouchepac.com/20200815_artemis

lkr