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Zeitschrift für Poesie, Wissenschaft und Staatskunst
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Aus dem Inhalt älteren Ausgaben
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Inhalt Ibykus Jahrbuch 2011
Beiträge zu Kultur und Geschichte
aus dem Jahrgang 2010
der Wochenzeitung Neue Solidarität.
Inhalt Nr. 96 (3/2006)
Die Sprache hinter der Sprache - die "gemeinsame Sprache des kognitiven Denkens"- Mozarts Le Nozze di Figaro - Teil II
- "Man muss auf dem Klavier singen können" - Gespräch mit Paul Badura-Skoda
- "Der Schüler soll verstehen" - Diskussion mit Maestro José Briano
Inhalt Nr. 95 (2/2006)
Heinrich Heine: Feind aller Philister - Heine und Schumann- Erinnerung an Elinor Gleitsmann, Schülerin von Clara Schumann
- Ironie: das klassische Prinzip in der Kunst
- "Man kann das Böse nur mit dem Guten überwinden" - Mozarts Hochzeit des Figaro
Inhalt Nr. 94 (1/2006)
Zur Aktualität von Mozarts Entführung - Mozarts Revolution in der Musik- Musik in Gedanken hören und sehen - Mozart und Tanejew
- Rembrandt: Hommage an ein unsterbliches Genie - Bismarck und John Lothrop Motley
Inhalt Nr. 93 (4/2005)
Roosevelts New Deal - Ausweg aus der Depression- Kepler, Einstein und die Gesetze des Universums
- Albert Einstein über Kepler
Inhalt Nr. 92 (3/2005)
Rückkehr zum Prinzip des Werkzeugmaschinenbaus- LAZARE CARNOT: Soldat - Revolutionär - Organisator - Patriot
- Gelehrter und Wissenschaftler - Bürger und Poet
- Aus Leibniz' Sozietätsplänen - Norbert Brainin und der "Geist der Musik"
- In Memoriam Piero Cappuccilli
Inhalt Nr. 91 (2/2005)
Platon und das "Projekt Syrakus" - Gespräche über Schiller bei Beethoven- Briefsammlungen Berühmter Männer: Schiller und Goethe
- "Wir brauchen den reinigenden Idealismus Schillers"
- "Wenn wir gut und böse relativieren, sind wir am Ende"
- Von Weimar nach Bonn - 400 Jahre Don Quijote
Inhalt Nr. 90 (1/2005)
Was heißt und zu welchem Ende studieren wir Schiller?- Wirklichkeit verändern: Beethoven, Schiller und das Prometheische Prinzip
- "Kultur ist kein Zusatz", - Friedrich Schillers Bund mit Wilhelm von Humboldt
- Die Schillerzeit in Rußland, - Schiller und Schubert
Inhalt Nr. 89 (4/2004)
Gnade als Prinzip der Staatskunst- Ist das Berliner Autograph der "Kunst der Fuge"
von J.S. Bach wirklich die erste Version des Zyklus?
Inhalt Nr. 88 (3/2004)
Lessing: "Ein Genie kann nur von einem Genie entzündet werden!"- Moses Mendelssohn und Lessing: Leben für die Wahrheit
- "Man muß in die Musik hineinhören - immer und immer wieder"
- Aus der Seele spielen - C.P.E. Bach und die Wiener Klassik
Inhalt Nr. 87 (2/2004)
Den komplexen Bereich verstehen- Bonifatius: Wegbereiter Karls des Großen
Inhalt Nr. 86 (1/2004)
Erziehung zur Freiheit- "Geniale Konzepte sind nie ausgeschöpft"
- Albrecht Dürer und die deutsche Renaissance
- Aktionswochen der LaRouche-Jugend in Paris und Berlin
- Europas Mission: Sechs Milliarden Menschen eine Zukunft bauen!
- Schon vor 30 000 Jahren war der Mensch Forscher und Künstler
Inhalt Nr. 85 (4/2003)
Hinter den Noten- Das Licht von Agape
- Schiller-Feste 2003
Inhalt Nr. 84 (3/2003)
Schillers Konzept der schönen Seele- Dialog der Zivilisationen für eine humane Ordnung
- Sophismus, Sokrates und der Niedergang Athens
- Shakespeares römische Tragödien
- Wurden Bagdads Museen im Auftrag von US-Händlern geplündert?
- Für das kulturelle Erbe der Menschheit sind wir alle verantwortlich
Inhalt Nr. 83 (2/2003)
300 Jahre St. Petersburg- Die Berufung einer Stadt
- August Hermann Francke und die Franckeschen Stiftungen
- Leibniz und Peter der Große
- Palast des Wissens
- Wissen und Alice im Wunderland
- Athen und die Römische Republik: Die imperiale Falle
Inhalt Nr. 82 (1/2003)
Eine bankrotte Welt wiederaufbauen- Das Vorbild der Jeanne d'Arc
- Hamlet: Tragödie einer Gesellschaft
- Maria Stuart, ein Lehrstück der Staatskunst
- "Vom Theater muß man beseelt sein"
- Beethoven und das Erhabene
- Christentum, Staat und Wirtschaft
Inhalt Nr. 81 (4/2002)
Der wahre Staatsmann: Das historische Individuum- Lazare Carnot: Exzellente Führung in einer Krisenzeit
- Wie Carnot preußischer Generalleutnant wurde
- "Ein Bürger aller Länder und Zeitgenosse aller Zeiten"
- Carnots Theorie der Technologie
Inhalt Nr. 80 (3/2002)
Für einen Dialog der Kulturen- Die neue Seidenstraße
- Alexander von Humboldts Geschenk an die amerikanische Republik
- Ein Jugendorchester besonderer Art
Inhalt Nr. 79 (2/2002)
Leonardo da Vinci und seine geologisch-wissenschaftlichen Studien- Bewegung als grundsätzliches Konzept in der Malerei Leonardo da Vincis
- "Eine Synthese der Schönheit, die lange Zeiten überdauert"
- LaRouche Hauptredner auf einer Konferenz in Abu Dhabi
Inhalt Nr. 78 (1/2002)
Der unsterbliche Homer- Homers Troia - und der Zorn der Brotgelehrten
- Die Krise des deutschen Bildungssystems
- Erziehen zum aktiven Hören
Inhalt Nr. 77 (4/2001)
Nikolaus von Kues bewegte die Erde- Dialog der Kulturen nötiger denn je
- Thomas Morus, ein Vorbild der Staatskunst
- William Shakespeare - Dichter und Rebell aus dem katholischen Untergrund
Inhalt Nr. 76 (3/2001)
Giuseppe Verdi war ein Wahrheitssucher- Verdi und der italienische Befreiungskampf
- Verdis Simone Boccanegra als Beispiel der Staatskunst
- Karl Friedrich Schinkel, Architekt im Berlin Humboldts
- Schinkels Bauakademie - ein Zeichen für die Rekonstruktion der Berliner Mitte
- András Schiff: "Das Schönste bei Bach ist die Freiheit, die er uns gibt!"
- LaRouches Ideen in der russischen Duma und in Italien
Inhalt Nr. 75 (2/2001)
Das cusanische Koinzidenzdenken- Jede erkannte Wahrheit ist nur ein Schatten der eigentlichen Wahrheit
- Warum interessieren sich japanische Gelehrte für Cusanus?
- De ludo globi: Vom Spiel der Welt - Nikolaus von Kues und die Leidenschaft der Erkenntnis
- Dialog über den Frieden: Nikolaus von Kues und die Suche nach der Wahrheit
- Cusanus und Lessing: revolutionäre Denker und Verwandte im Geist
Inhalt Nr. 74 (1/2001)
Imperien zerstören sich immer selbst- Friedrich Nietzsche contra Platon: Das Elend der Moderne
Inhalt Nr. 73 (4/2000)
Christentum und Zivilisation- Paulus oder "Der Lobpreis der Liebe"
- Das Ei ohne Schatten
Inhalt Nr. 72 (3/2000)
Wie Ideen die Ordnung der Raumzeit verändern- Wie Jean François Champollion den Stein von Rosette entschlüsselte
- Was die Romantik in Deutschland angerichtet hat
- Ein Gespräch mit Prof. Dr. Heinz J. Scholz
Inhalt Nr. 71 (2/2000)
Mit Leibniz Bach und Mozart besser verstehen- Moses Mendelssohn als "Schüler" J.S. Bachs
- Schlüsselfragen zu Bachs Kunst der Fuge
- Bach als Nachfolger Keplers: Der polyphone Charakter wahrhaften Denkens
- Über Bach hinaus: Aspekte von Beethovens Bach-Studien
Inhalt Nr. 70 (1/2000)
Dante Alighieri und Niccolo Machiavelli- "Um Bach zu verstehen, braucht man mindestens zwei Leben!"
- Die Unendlichkeitslehre des Nikolaus von Kues
Inhalt Nr. 69 (4/1999)
Strategische Studien: Prometheus und Europa- "Schillers Wallenstein ist so groß..."
- Interview: Der ungarische Cellist Janos Starker
Inhalt Nr. 68 (3/1999)
Schwerpunkt Moses Mendelssohn- "Lessing hat das Lachen an die Stelle des Verlachens gesetzt"
- Wilhelm Graf zu Schaumburg-Lippe und Moses Mendelssohn
- Philosophische Vignetten aus dem politischen Leben des Moses Mendelssohn
Inhalt Nr. 67 (2/1999)
Goethe-Jahr 1999- Briefwechsel Goethe-Schiller
Inhalt Nr. 66 (1/1999)
- »Puschkin war ein lebender Vulkan«
Inhalt Nr. 65 (4/1998)
Vom Wesen des Moralischen - Bach, Mozart, Beethoven und Brahms - MotivführungInhalt Nr. 64 (3/1998)
Erziehung zum schönen Charakter - Naturwissenschaft als menschliches Kulturgut - InterviewsInhalt Nr. 63 (2/1998)
Metapher: Erziehung zum Denken - Das sokratische Prinzip - Interview mit Norbert Brainin:"So streng wie frei" - Franz von Assisi: allein gegen den Zeitgeist
Inhalt Nr. 62 (1/1998)
Die Lehren der klassischen Tragödie für die heutige Krise - Descartes versus Leibniz:Das Denken im analytischen Gefängnis - Was kann uns Paulus heute noch sagen?
Inhalt Nr. 61 (4/1997)
Reflexionen über "Leonore" (1806) und "Fidelio" (1814) - Schillers Ballade Die Kraniche des Ibykus- Ein Gespräch mit Mstislaw Rostropowitsch - Erziehung in Indien im 21. Jahrhundert
Inhalt Nr. 60 (3/1997)
Leibniz aus der Sicht Riemanns - Ein Gespräch mit Conrad Hansen -Der Mensch und das Selbstbewußte bei Augustinus
Inhalt Nr. 59 (2/1997)
Gottfried Wilhelm Leibniz & Bernhard Riemann - Ein Gespräch mitGünter Ludwig - War Darwin ein Evolutionist oder nur ein "Sozialdarwinist"?
Inhalt Nr. 58 (1/1997)
Heinrich Heine - Johannes Brahms -Gespräche mit Norbert Brainin und András Schiff
Inhalt Nr. 57 (4/1996)
Franz Schubert - Gespräche mit Prof. Dietrich Fischer-Dieskau,Prof. Norbert Brainin und Frau Prof. Gertrude Pitzinger
Inhalt Nr. 56 (3/1996)
China nach 25 Jahren - Frieden sichern durch Entwicklung -Grundlagen der Motivführung
Inhalt Nr. 55 (2/1996)
Gottfried Wilhelm Leibniz - Rußland - Amerika - China -Die Erfindung der Perspektive
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